{"id":426,"date":"2017-12-01T02:13:05","date_gmt":"2017-12-01T02:13:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/?page_id=426"},"modified":"2021-05-06T16:19:45","modified_gmt":"2021-05-06T15:19:45","slug":"projects","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/en\/innovation\/teaching-and-learning-innovation\/projects\/","title":{"rendered":"Projects"},"content":{"rendered":"\n

Projects<\/h2>\n\n\n\n
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\n \n \"\"<\/span>\n \n CITE<\/span>\n \n \n A plataforma CITE de Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas e cita\u00e7\u00f5es, disponibilizada pelas Bibliotecas (DSD) e pela Unidade de Ensino a Dist\u00e2ncia (UED) do Polit\u00e9cnico de Leiria \u00e9 uma ferramenta criada de raiz com o prop\u00f3sito de apoiar os estudantes do Instituto de forma direta mas tamb\u00e9m estudantes de outras institui\u00e7\u00f5es que sentem dificuldades na produ\u00e7\u00e3o de trabalhos cient\u00edficos, nas refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e nas cita\u00e7\u00f5es. Este motor de pesquisa permite aos estudantes procurar especificamente por palavras-chave o que pretendem referenciar e ou citar e encontrar a melhor forma de o fazer, assim como exemplos concretos criados pelas Bibliotecas do Instituto. Mediante a cria\u00e7\u00e3o de uma conta pessoal, esta plataforma permite aos alunos guardar o hist\u00f3rico de pesquisas, os favoritos e as notas.<\/span> \n \n Scope: <\/span>\n Nacional\n <\/span>\n \n \n Entities: <\/span>\n Bibliotecas (DSD), Unidade de Ensino a Dist\u00e2ncia\n <\/span>\n \n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \n BAES<\/span>\n \n \n Grupo de Trabalho \u2013 Biblioteca Aberta do Ensino Superior (BAES), criado em outubro de 2017 pela Universidade do Porto com o apoio da Secretaria de Estado da Ci\u00eancia, Tecnologia e Ensino Superior. Este grupo tem por miss\u00e3o reestruturar a infraestrutura tecnol\u00f3gica, formatos de conte\u00fados e cataloga\u00e7\u00e3o de obras liter\u00e1rias adaptadas para formato digital acess\u00edvel.<\/span> \n \n Scope: <\/span>\n Nacional\n <\/span>\n \n \n Entities: <\/span>\n Secretaria de Estado da Ci\u00eancia, Tecnologia e Ensino Superior, Unidade de Ensino a Dist\u00e2ncia\n <\/span>\n \n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \n GT.NECTES<\/span>\n \n \n Grupo de Trabalho \u2013 Necessidades Especiais em Ci\u00eancia, Tecnologia e Ensino Superior (GT.NECTES), criado em Dezembro de 2016 (Despacho n.\u00ba 10734\/2017) pela Secretaria de Estado da Ci\u00eancia, Tecnologia e Ensino Superior em articula\u00e7\u00e3o com a Dire\u00e7\u00e3o-Geral do Ensino Superior e a Funda\u00e7\u00e3o para a Ci\u00eancia e a Tecnologia. Este grupo tem por miss\u00e3o propor recomenda\u00e7\u00f5es ao governo sobre pol\u00edticas e estrat\u00e9gias que promovam a participa\u00e7\u00e3o ativa de estudantes com defici\u00eancia na vida acad\u00e9mica, social, desportiva e cultural e o acesso ao conhecimento no contexto das Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior e do Sistema Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico.<\/span> \n \n Scope: <\/span>\n Nacional\n <\/span>\n \n \n Entities: <\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o-Geral do Ensino Superior, Funda\u00e7\u00e3o para a Ci\u00eancia e a Tecnologia, Secretaria de Estado da Ci\u00eancia, Tecnologia e Ensino Superior, Unidade de Ensino a Dist\u00e2ncia\n <\/span>\n \n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \n CommonS<\/span>\n \n \n O Projeto CommonS visa responder \u00e0s necessidades formativas dos profissionais freelancer que desejam desenvolver as compet\u00eancias requeridas para o sec. XXI, numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida e partilha. Atrav\u00e9s de uma plataforma de eLearning colaborativa, \u00e9 poss\u00edvel criar uma comunidade virtual, onde freelancers europeus, das ind\u00fastrias culturais e criativas, podem partilhar e discutir experi\u00eancias e ideias e onde os rec\u00e9m-chegados podem obter apoio personalizado e conselhos de outros profissionais (e-mentoria). https:\/\/www.commonspaces.eu\/<\/span> \n \n Scope: <\/span>\n Europeu\n <\/span>\n \n \n Entities: <\/span>\n Unidade de Ensino a Dist\u00e2ncia\n <\/span>\n \n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \n GT-ELIA<\/span>\n \n \n Grupo de Trabalho em eLearning inclusivo e acess\u00edvel (GT-eLIA), criado em 2014 por iniciativa da Unidade de Ensino a Dist\u00e2ncia do Polit\u00e9cnico de Leiria. Este grupo tem como miss\u00e3o promover, partilhar pr\u00e1ticas, desenvolver investiga\u00e7\u00e3o, estrat\u00e9gias e recursos que visam a implementa\u00e7\u00e3o de um eLearning inclusivo e acess\u00edvel, nas institui\u00e7\u00f5es de ensino superior em Portugal.https:\/\/confluence.fccn.pt\/display\/eLia<\/span> \n \n Scope: <\/span>\n Nacional\n <\/span>\n \n \n Entities: <\/span>\n Unidade de Ensino a Dist\u00e2ncia\n <\/span>\n \n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \n IMPACT<\/span>\n \n \n O IMPACT \u00e9 um projeto a tr\u00eas anos (2014-2016), financiado pela Uni\u00e3o Europeia. Este projeto pretende desenvolver e pilotar uma estrat\u00e9gia de implementa\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito da aprendizagem informal e n\u00e3o-formal (VINFL) com um foco especial sobre a interoperabilidade baseada em Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o. Assim, com este projeto pretende-se validar e reconhecer os resultados de aprendizagem de percursos n\u00e3o formais e informais efetuados em diferentes contextos, diferentes pa\u00edses e percursos, atrav\u00e9s do software LEVEL5 na Europa.<\/span> \n \n Scope: <\/span>\n Europeu\n <\/span>\n \n \n Entities: <\/span>\n Unidade de Ensino a Dist\u00e2ncia\n <\/span>\n \n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \n Next.Step<\/span>\n \n \n A Unidade de Investiga\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade do Instituto Polit\u00e9cnico de Leiria, em parceria com Associa\u00e7\u00e3o para a Investiga\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Faculdade de Medicina (AID\/FM\/UL) obteve financiamento da Funda\u00e7\u00e3o para a Ci\u00eancia e Tecnologia (FCT) para o desenvolvimento do Projeto Next.Step \u2013 Efetividade de um programa de interven\u00e7\u00e3o e-terap\u00eautico para adolescentes obesos (PTDC\/DTP-PIC\/0769\/2012). Este projeto, no dom\u00ednio cient\u00edfico das Ci\u00eancias da Vida e da Sa\u00fade e na \u00e1rea cient\u00edfica principal de Diagn\u00f3stico, Terap\u00eautica e Sa\u00fade P\u00fablica \u2013 Investiga\u00e7\u00e3o Cl\u00ednica, visa promover compet\u00eancias de gest\u00e3o do peso, conhecimentos de sa\u00fade, ado\u00e7\u00e3o de estilos de vida saud\u00e1veis atrav\u00e9s do contacto aumentado e interativo entre adolescente, fam\u00edlia e equipa cl\u00ednica, com reflexos na ades\u00e3o terap\u00eautica e qualidade de vida. O objetivo principal deste projeto consiste no desenvolvimento, implementa\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de um programa de tratamento de obesidade na adolesc\u00eancia, baseado na e-terapia e assente na metodologia de gest\u00e3o de caso.<\/span> \n \n Scope: <\/span>\n Nacional\n <\/span>\n \n \n Entities: <\/span>\n Escola Superior de Sa\u00fade, Faculdade de Medicina (AID\/FM\/UL), Funda\u00e7\u00e3o para a Ci\u00eancia e a Tecnologia, Unidade de Ensino a Dist\u00e2ncia\n <\/span>\n \n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \n ADLAB<\/span>\n \n \n O ADLAB \u00e9 um projeto a tr\u00eas anos (2011-2014), financiado pela Uni\u00e3o Europeia sob o Lifelong Learning Programme (LLP), que visa o desenvolvimento de guias consistentes para a cria\u00e7\u00e3o de audiodescri\u00e7\u00e3o (AD). Este projeto prop\u00f4s-se identificar as diferen\u00e7as existentes nas v\u00e1rias abordagens nacionais, numa tentativa de se estabelecerem metodologias e pol\u00edticas transversais a n\u00edvel europeu. Foi criado um manual com algumas estrat\u00e9gias para a audiodescri\u00e7\u00e3o em diferentes contextos disponibilizados em formato eletr\u00f3nico acess\u00edvel (eBook). Com base neste manual, o Polit\u00e9cnico de Leiria desenvolveu um MOOC nas vers\u00f5es PT e EN. http:\/\/www.adlabproject.eu\/<\/span> \n \n Scope: <\/span>\n Europeu\n <\/span>\n \n \n Entities: <\/span>\n Unidade de Ensino a Dist\u00e2ncia\n <\/span>\n \n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \n EU4ALL<\/span>\n \n \n O EU4ALL – ACCESSIBLE LIFELONG LEARNING FOR HIGHER EDUCATION \u00e9 um projeto a tr\u00eas anos, financiado pela Uni\u00e3o Europeia sob o Lifelong Learning Programme (LLP) cujo objetivo \u00e9 permitir que todos os alunos, incluindo alunos com defici\u00eancia ou com necessidades especiais, que re\u00fanam as condi\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para o ingresso no ensino superior com recurso a plataformas de e-learning, o possam fazer, garantindo acessibilidade da tecnologia e dos conte\u00fados. Tecnicamente, o EU4ALL visa pesquisar e desenvolver um quadro geral aberto e baseada em padr\u00f5es para apoiar o desenvolvimento de acesso e servi\u00e7os personalizados de aprendizagem no contexto do ensino superior e aprendizagem ao longo da vida, suportado ou com recurso a plataformas LMS. (Project Number: IST-FP6-034778)<\/span> \n \n Scope: <\/span>\n Europeu\n <\/span>\n \n \n Entities: <\/span>\n Unidade de Ensino a Dist\u00e2ncia\n <\/span>\n \n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \n INOV.C<\/span>\n \n \n Projeto de 5 anos, no \u00e2mbito do Programa Estrat\u00e9gico INOV.C, financiado pelo Sistema de Apoio a Parques de Ci\u00eancia e Tecnologia e Incubadoras de Base Tecnol\u00f3gica do Programa Mais Centro do QREN \u2013 Quadro de Refer\u00eancia Estrat\u00e9gico Nacional. O programa INOV.C visou- consolidar, na Regi\u00e3o de Coimbra-Leiria, um Ecossistema de Inova\u00e7\u00e3o, incorporando uma oferta completa de recursos, infraestruturas e din\u00e2micas, com apostas transversais e sectorialmente orientadas para as Ci\u00eancias da Vida, Energia, Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e da Comunica\u00e7\u00e3o e Eletr\u00f3nica e Ind\u00fastrias Criativas. https:\/\/www.uc.pt\/gats\/inovc<\/span> \n \n Scope: <\/span>\n Nacional\n <\/span>\n \n \n Entities: <\/span>\n Unidade de Ensino a Dist\u00e2ncia, Universidade de Coimbra\n <\/span>\n \n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \n MITO<\/span>\n \n \n O Departamento de Matem\u00e1tica (DMAT) da Escola Superior de Tecnologia e Gest\u00e3o (ESTG) do Polit\u00e9cnico de Leiria desenvolveu o projeto MITO \u2013 M\u00f3dulos Interativos de Treino Online, com o apoio da Unidade de Ensino a Dist\u00e2ncia. O principal objetivo \u00e9 a constru\u00e7\u00e3o de conte\u00fados interativos de apoio \u00e0s unidades curriculares (UCs) do DMAT lecionadas no ensino presencial e no ensino a dist\u00e2ncia. O projeto MITO planeia converter-se num projeto mais abrangente, integrando os outros Departamentos da ESTG, as outras Escolas e Unidades Org\u00e2nicas do IPL, institui\u00e7\u00f5es de ensino superior nacionais e estrangeiras e escolas do ensino b\u00e1sico e secund\u00e1rio. http:\/\/mito.ipleiria.pt<\/span> \n \n Scope: <\/span>\n Nacional\n <\/span>\n \n \n Entities: <\/span>\n Escola Superior de Tecnologia e Gest\u00e3o, Unidade de Ensino a Dist\u00e2ncia\n <\/span>\n \n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"<\/span>\n \n e-fer<\/span>\n \n \n A plataforma e-fer \u00e9 um simulador de tomada de decis\u00e3o cl\u00ednica utilizado na forma\u00e7\u00e3o inicial de futuros enfermeiros e na forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua de enfermeiros no ativo. Trata-se de uma plataforma que permite simular a tomada de decis\u00e3o no tratamento dos casos cl\u00ednicos virtuais de feridas cr\u00f3nicas, em ambiente imersivo. A plataforma e-fer foi desenvolvida por um grupo de investigadores do Instituto Polit\u00e9cnico de Leiria com a colabora\u00e7\u00e3o da Unidade de Ensino a Dist\u00e2ncia. http:\/\/e-fer.ipleiria.pt<\/span> \n \n Scope: <\/span>\n Nacional\n <\/span>\n \n \n Entities: <\/span>\n Escola Superior de Sa\u00fade, Unidade de Ensino a Dist\u00e2ncia\n <\/span>\n \n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \n e-Train<\/span>\n \n \n e-Train \u2013 E-learning in Vocational Training (2008-2010), aprovado no \u00e2mbito do sub-programa Grundtvig (Parcerias de Aprendizagem) do Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida (PROALV). As suas atividades basearam-se na utiliza\u00e7\u00e3o do e-Learning no \u00e2mbito da forma\u00e7\u00e3o ao longo da vida\/forma\u00e7\u00e3o profissional de adultos, envolvendo v\u00e1rios parceiros europeus: o Centro Privado de Educa\u00e7\u00e3o de Adultos (Gbb) na Alemanha, o Centro privado de Educa\u00e7\u00e3o de Adultos (National Training Centre) na Bulg\u00e1ria, a Escola Secund\u00e1ria\/ Forma\u00e7\u00e3o Profissional (Grup Scolar Agricol Mihail Kogalniceanu) na Rom\u00e9nia e a Associa\u00e7\u00e3o de Professores (Giresun E\u011fitimciler Derne\u011fi) na Turquia.<\/span> \n \n Scope: <\/span>\n Europeu\n <\/span>\n \n \n Entities: <\/span>\n Unidade de Ensino a Dist\u00e2ncia\n <\/span>\n \n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\/<\/span>\n \n Matematrix<\/span>\n \n \n O projeto Matematrix visa o desenvolvimento e disponibiliza\u00e7\u00e3o de uma plataforma de jogo interativo dirigida a alunos do ensino b\u00e1sico. Tem como objetivos: aumentar a predisposi\u00e7\u00e3o para a valoriza\u00e7\u00e3o da Matem\u00e1tica enquanto ci\u00eancia; desenvolver compet\u00eancias de racioc\u00ednio e comunica\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica; desenvolver compet\u00eancias para resolver problemas matem\u00e1ticos significativos; e desenvolver compet\u00eancias na utiliza\u00e7\u00e3o de Tecnologias da Comunica\u00e7\u00e3o e Informa\u00e7\u00e3o em contextos educativos. http:\/\/www.matematrix.esecs.ipleiria.pt\/<\/span> \n \n Scope: <\/span>\n Nacional\n <\/span>\n \n \n Entities: <\/span>\n Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais, Unidade de Ensino a Dist\u00e2ncia\n <\/span>\n \n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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