{"id":15466,"date":"2022-01-16T09:30:22","date_gmt":"2022-01-16T09:30:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/?p=15466"},"modified":"2024-05-20T13:37:38","modified_gmt":"2024-05-20T13:37:38","slug":"esad-cr-membro-da-elia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/2022\/01\/16\/esad-cr-membro-da-elia\/","title":{"rendered":"ESAD.CR MEMBRO DA ELIA"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-container-3 wp-block-columns\">\n<div class=\"wp-container-1 wp-block-column\">\n<div style=\"height:37px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full img-auto-size\"><img loading=\"lazy\" width=\"614\" height=\"420\" src=\"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2022\/02\/ELIA-SITE-_H614x420_2pt.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-15467\" srcset=\"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2022\/02\/ELIA-SITE-_H614x420_2pt.jpg 614w, https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2022\/02\/ELIA-SITE-_H614x420_2pt-300x205.jpg 300w, https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2022\/02\/ELIA-SITE-_H614x420_2pt-150x103.jpg 150w, https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2022\/02\/ELIA-SITE-_H614x420_2pt-390x267.jpg 390w, https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2022\/02\/ELIA-SITE-_H614x420_2pt-402x275.jpg 402w, https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2022\/02\/ELIA-SITE-_H614x420_2pt-195x133.jpg 195w\" sizes=\"(max-width: 614px) 100vw, 614px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-container-2 wp-block-column\">\n<h2 id=\"esad-cr-membro-da-elia\">ESAD.CR MEMBRO DA ELIA<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>A ESAD.CR \u00e9 membro efetivo da&nbsp;<\/strong><strong>ELIA, uma rede europeia conectada globalmente que fornece uma plataforma din\u00e2mica para interc\u00e2mbio e desenvolvimento no ensino superior de<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>artes. Representa 260 membros em 48 pa\u00edses, em todas as disciplinas art\u00edsticas. O ELIA defende o ensino superior de artes, criando novas oportunidades para seus membros e facilitando o interc\u00e2mbio de boas pr\u00e1ticas. O ELIA atinge seus objetivos organizando eventos, formando grupos de trabalho entre membros, participando de projetos de pesquisa e produzindo documentos de pol\u00edtica abordando quest\u00f5es atuais.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Para usufruir das ofertas da ELIA efetuar registo:<a href=\"https:\/\/elia-artschools.org\/login.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/elia-artschools.org\/login.aspx<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Miss\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>ELIA \u00e9 uma rede europeia conectada globalmente que fornece uma plataforma din\u00e2mica para interc\u00e2mbio e desenvolvimento no ensino superior de artes. A miss\u00e3o principal do ELIA \u00e9 representar o Ensino Superior em Artes e ser uma voz influente e defensora na promo\u00e7\u00e3o dos interesses dos seus membros. Ao colocar \u00eanfase no valor da educa\u00e7\u00e3o art\u00edstica e da pesquisa art\u00edstica, o ELIA se dedica a melhorar as condi\u00e7\u00f5es em que o Ensino Superior em Artes pode florescer, nacional e internacionalmente. Nosso tempo atual \u00e9 dominado por incertezas financeiras, desafios ecol\u00f3gicos globais e paisagens pol\u00edticas em r\u00e1pida mudan\u00e7a. Portanto, a miss\u00e3o do ELIA \u00e9 vital, urgente e relevante.<\/p>\n\n\n\n<p>Os membros do ELIA s\u00e3o institui\u00e7\u00f5es de ensino superior de artes de todas as disciplinas art\u00edsticas. A oferta do ELIA \u00e9 inclusiva e diversa &#8211; atende \u00e0s necessidades das escolas de artes em todos os n\u00edveis, desde funcion\u00e1rios acad\u00eamicos e oficiais internacionais a alunos e ger\u00eancia superior.<\/p>\n\n\n\n<p>O ELIA tem mais de 30 anos de experi\u00eancia na representa\u00e7\u00e3o do ensino superior de artes na Europa. A equipe ELIA, o Conselho eleito, os grupos de trabalho, os grupos de orienta\u00e7\u00e3o especializados e os membros fornecem \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o uma riqueza de conhecimentos que refor\u00e7a sua defesa e constitui um amplo recurso para pesquisa, desenvolvimento de novos projetos e redes, revis\u00e3o de pol\u00edticas e planejamento de cen\u00e1rios futuros.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Os principais objetivos do ELIA s\u00e3o:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Fortalecer a posi\u00e7\u00e3o do ensino superior de artes;<br>Apoiar o desenvolvimento gratuito da educa\u00e7\u00e3o nas artes;<br>Promover as artes como um contribuidor central para o desenvolvimento social e econ\u00f4mico; Incentive a diversidade cultural e promova a comunica\u00e7\u00e3o entre culturas.<br><strong>Objetivos<br><\/strong>ELIA visa promover, habilitar e facilitar:<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022&nbsp;Troca de conhecimento e discurso acad\u00eamico<\/p>\n\n\n\n<p>O ELIA tem como objetivo estimular a reflex\u00e3o e o pensamento cr\u00edtico. Todas as suas atividades e servi\u00e7os visam atender os associados, oferecendo-lhes uma plataforma virtual e f\u00edsica para compartilhar experi\u00eancias e conhecimentos. O ELIA se preocupa com a inova\u00e7\u00e3o no campo e com o avan\u00e7o da discuss\u00e3o sobre t\u00f3picos relevantes para institui\u00e7\u00f5es de ensino superior de artes.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022&nbsp;Networking, colabora\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n<p>Muitos membros do ELIA consideram o acesso a uma rede bem estabelecida de colegas um dos benef\u00edcios mais valiosos. Oportunidades de fazer networking, identificar parceiros para coopera\u00e7\u00e3o e compartilhar experi\u00eancias s\u00e3o uma parte essencial de ser um membro do ELIA. Por meio de confer\u00eancias e reuni\u00f5es menores, bem como da participa\u00e7\u00e3o nos \u00f3rg\u00e3os dirigentes e grupos de trabalho do ELIA, o ELIA incentiva parcerias, pensamento criativo e troca de conhecimento em um contexto internacional e multidisciplinar \u00fanico.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022&nbsp;Advocacia e representa\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n<p>O ELIA tem como objetivo estimular a reflex\u00e3o e o pensamento cr\u00edtico. Todas as suas atividades e servi\u00e7os visam atender os associados, oferecendo-lhes uma plataforma virtual e f\u00edsica para compartilhar experi\u00eancias e conhecimentos. O ELIA se preocupa com a inova\u00e7\u00e3o no campo e com o avan\u00e7o da discuss\u00e3o sobre t\u00f3picos relevantes para institui\u00e7\u00f5es de ensino superior de artes.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022&nbsp;Lideran\u00e7a acad\u00eamica e profissionalismo<\/p>\n\n\n\n<p>Por meio das atividades do ELIA, acad\u00eamicos e l\u00edderes de institui\u00e7\u00f5es obt\u00eam acesso f\u00e1cil aos mais recentes desenvolvimentos na \u00e1rea e podem se envolver com colegas na aprendizagem entre pares. A aprendizagem ao longo da vida e o profissionalismo est\u00e3o permanentemente na nossa agenda.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Foco Estrat\u00e9gico de ELIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Os objetivos do ELIA &#8211; definidos nos nossos estatutos &#8211; s\u00e3o atualizados de quatro em quatro anos na formula\u00e7\u00e3o de um enfoque estrat\u00e9gico. O foco estrat\u00e9gico orienta o ELIA, como uma b\u00fassola, orientando tudo o que fazemos. Leia mais sobre o Foco Estrat\u00e9gico do ELIA para 2020 &#8211; 2024.<\/p>\n\n\n\n<p>O foco estrat\u00e9gico de ELIA cobre dez t\u00f3picos principais:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Transformando o aprendizado e o ensino para o s\u00e9culo 21<\/li><li>Fortalecimento da pesquisa, da pesquisa art\u00edstica e do terceiro ciclo<\/li><li>Promovendo carreiras nas artes com impacto social e econ\u00f4mico<\/li><li>Digitaliza\u00e7\u00e3o de enquadramento e novas tecnologias para as artes<\/li><li>Excel\u00eancia por meio de diversidades: igualdade de oportunidades e inclus\u00e3o<\/li><li>Fortalecendo a sa\u00fade e o bem-estar<\/li><li>Levantando a voz para a democracia e futuros participativos<\/li><li>Garantir a educa\u00e7\u00e3o art\u00edstica ao longo da vida para todos<\/li><li>Alcan\u00e7ando a sustentabilidade ecol\u00f3gica e a mudan\u00e7a verde<\/li><li>Gerenciando a mudan\u00e7a de paradigmas p\u00f3s Covid-19<\/li><\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Regista-te","protected":false},"author":16,"featured_media":19725,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"multilingual_post_translation":"","custompostfields_banners":"","custompostfields_post-association_course-gallery":[],"custompostfields_titulo-homepage":"","custompostfields_event-date":"2022-02-10","custompostfields_event-end-date":"2022-02-10","custompostfields_front-page-gallery-thumbnails":""},"categories":[8,40],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15466"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15466"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15466\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19727,"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15466\/revisions\/19727"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19725"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15466"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15466"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15466"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}