{"id":28287,"date":"2024-03-10T14:31:33","date_gmt":"2024-03-10T14:31:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/?p=28287"},"modified":"2024-05-20T14:10:42","modified_gmt":"2024-05-20T14:10:42","slug":"marcelina-ribeiro-mobilidade-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/2024\/03\/10\/marcelina-ribeiro-mobilidade-docente\/","title":{"rendered":"Marcelina Ribeiro – Mobilidade Docente"},"content":{"rendered":"\n
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Mobilidade Docente – Licenciatura em Teatro da ESAD.CR<\/em><\/h2>\n\n\n\n

Marcelina Ribeiro<\/h3>\n\n\n\n

MOBILIDADE DOCENTE<\/strong>
11 A 15 DE MAR\u00c7O DE 2024
ESAD.CR<\/h4>\n\n\n\n

A docente Marcelina Ribeiro, em representa\u00e7\u00e3o da Universidade de Luanda, Faculdade de Artes, departamento de Teatro, no per\u00edodo de 11 a 15 de mar\u00e7o, realizou a sua Mobilidade Acad\u00e9mica na Rep\u00fablica Portuguesa, apoiada pelo programa Procultura+ e Associa\u00e7\u00e3o das Universidades de L\u00edngua Portuguesa (AULP). Tem como companheira de trabalho\/mobilidade a professora Maria Gil da ESAD.CR.<\/p>\n\n\n\n

 A Escola Superior de Artes e Design das Caldas da Rainha foi o local que a acolheu para trocas de experi\u00eancias sobre as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, permitindo participar na aula de corpo lecionada pelo Professor Pedro Ramos e dando possibilidade de lecionar as Unidades Curriculares de Voz, Encena\u00e7\u00e3o, Interpreta\u00e7\u00e3o e Projeto Teatral.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA aula de corpo foi direcionada \u00e0 qualidade de movimento, de modo a permitir ao estudante explorar v\u00e1rios movimentos, facilitando a cria\u00e7\u00e3o, de forma org\u00e2nica e consciente, para evitar movimentos mec\u00e2nicos no seu processo e nas suas apresenta\u00e7\u00f5es. N\u00e3o trabalhar na totalidade foi a orienta\u00e7\u00e3o, deixar os movimentos flu\u00edrem sem a necessidade de esfor\u00e7os (Estudantes do 1.\u00ba ano).<\/p>\n\n\n\n

A aula de interpreta\u00e7\u00e3o dos estudantes do 1.\u00ba ano tem como Professora da UC Sofia Cabrita. A explora\u00e7\u00e3o dos \u00f3rg\u00e3os de sentidos, a realiza\u00e7\u00e3o de exerc\u00edcios de concentra\u00e7\u00e3o e imagina\u00e7\u00e3o levaram os estudantes \u00e0 busca do estado criativo.<\/p>\n\n\n\n

Aula de voz, 1.\u00ba ano, Professora Ana Sacramento, a prepara\u00e7\u00e3o vocal permitindo a resist\u00eancia e o dom\u00ednio da t\u00e9cnica vocal, de forma a facilitar a utiliza\u00e7\u00e3o da voz, tendo em conta elementos essenciais como a respira\u00e7\u00e3o, articula\u00e7\u00e3o e a proje\u00e7\u00e3o vocal.  <\/p>\n\n\n\n

Encena\u00e7\u00e3o 2.\u00ba ano, Professor Martim Pedroso: a intera\u00e7\u00e3o com os estudantes e o Professor foi interessante, Atrav\u00e9s do filme \u201cCenas da Vida Conjugal\u201d de Ingmar Bergman, os estudantes escolheram cenas, que ser\u00e3o adaptadas por eles. Ouvi as propostas das montagens das cenas que ser\u00e3o dirigidas pelos mesmos, permitindo-me dialogar com os mesmos e dar alguns contributos para os seus trabalhos.<\/p>\n\n\n\n

Em Projeto Teatral foi poss\u00edvel o contacto com 2 Professores, Guilherme Mendon\u00e7a e Maria Gil, real\u00e7ar que o grupo est\u00e1 dividido em 2, foi poss\u00edvel interagir com os estudantes e os Professores, ter conhecimento do trabalho ou das propostas pensadas pelos professores, possibilitando-me dirigir exerc\u00edcios, propor, partilhar ideias e incentivar os estudantes a entregarem-se de corpo e alma \u00e0s pr\u00e1ticas teatrais\u201d.<\/p>\n\n\n\n

O trabalho da Mobilidade vai culminar com um artigo escrito pelas duas Professoras (Maria Gil e Marcelina Ribeiro) pertencentes ao mesmo grupo de trabalho.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Licenciatura em Teatro","protected":false},"author":5,"featured_media":28288,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"multilingual_post_translation":"","custompostfields_banners":"","custompostfields_post-association_course-gallery":[],"custompostfields_titulo-homepage":"","custompostfields_event-date":"2024-03-26","custompostfields_event-end-date":"2024-03-26","custompostfields_front-page-gallery-thumbnails":""},"categories":[122,40],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28287"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28287"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28287\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29580,"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28287\/revisions\/29580"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/28288"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28287"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28287"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28287"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}