{"id":28979,"date":"2024-04-26T11:21:16","date_gmt":"2024-04-26T11:21:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/?p=28979"},"modified":"2024-07-22T11:28:35","modified_gmt":"2024-07-22T11:28:35","slug":"09-maio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/2024\/04\/26\/09-maio\/","title":{"rendered":"09.MAIO"},"content":{"rendered":"\n
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Ateli\u00ea Aberto LAP<\/em><\/h2>\n\n\n\n

Alexandre Estrela e Ana Baliza<\/h3>\n\n\n\n

AULA ABERTA<\/strong>
9 DE MAIO, 10H
AUDIT\u00d3RIO EP.1 <\/h4>\n\n\n\n

Ateli\u00ea aberto com Alexandre Estrela (n. 1971), artista visual e professor, e Ana Baliza (n. 1985), designer e curadora, a partir do seu trabalho conjunto no farO, um espa\u00e7o f\u00edsico e mental sediado num “teatro que parasita os muros exteriores de uma igreja\u201d, em Lisboa. Erguido da mem\u00f3ria de Oporto \u2014 um projeto sem fins lucrativos dirigido, entre 2007 e 2020, por Alexandre Estrela \u2014 o programa de farO baseia-se na sele\u00e7\u00e3o e mostra de obras e artistas audiovisuais caracterizados por no\u00e7\u00f5es de resist\u00eancia e excentricidade.
\u00c0 aula aberta seguir-se-\u00e1 uma visita ao atelier e tutoria aos alunos finalistas da Licenciatura em Artes Pl\u00e1sticas.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Di\u00e1logo com Criativos<\/em><\/h2>\n\n\n\n

Olga Studio, Diogo Potes, Ant\u00f3nio Jorge Gon\u00e7alves<\/h3>\n\n\n\n

DI\u00c1LOGOS<\/strong>
9 DE MAIO, 10H E 14H30
SALA 51 EP.1 <\/h4>\n\n\n\n

\u00abDi\u00e1logo com criativos\u00bb \u00e9 um evento que procura estabelecer v\u00ednculos entre a comunidade acad\u00e9mica e os profissionais criativos, fomentando a partilha de experi\u00eancias e de conhecimento. O evento destaca-se como um espa\u00e7o de intera\u00e7\u00e3o onde os estudantes t\u00eam a oportunidade de promover o seu portof\u00f3lio junto de agentes da ind\u00fastria criativa. Atrav\u00e9s de palestras, apresenta\u00e7\u00f5es de portf\u00f3lio e sess\u00f5es de networking, pretende-se estabelecer la\u00e7os para entre as entidades empregadoras e os estudantes da licenciatura de Design Gr\u00e1fico e Multimedia.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Design participativo e coprodu\u00e7\u00e3o em inova\u00e7\u00f5es de sa\u00fade digital<\/em><\/h2>\n\n\n\n

Ang\u00e9lica Baptista Silva<\/h3>\n\n\n\n

AULA ABERTA<\/strong>
9 DE MAIO, 10H30
SALA 21 EP.2<\/h4>\n\n\n\n

O envolvimento do utilizador\/cidad\u00e3o\/paciente, e respectivos cuidadores e familiares nos cuidados de sa\u00fade vem emergindo nas agendas pol\u00edticas. A expectativa \u00e9 que esse envolvimento ir\u00e1 gerar melhor sa\u00fade e qualidade de vida para os pacientes, ir\u00e1 envolver os pacientes e familiares e melhorar a qualidade dos servi\u00e7os de sa\u00fade. Assim, torna-se necess\u00e1rio estabelecer uma mudan\u00e7a de paradigma com respeito aos princ\u00edpios b\u00e1sicos de autonomia e democracia. Entende-se como direito humano que os utilizadores do sistema de sa\u00fade compreendam plenamente as tecnologias de cuidado, suas implica\u00e7\u00f5es e riscos, inclusive nos servi\u00e7os emergentes de sa\u00fade digital que envolvem o uso da intelig\u00eancia artificial, big data e blockchain. O sistema de sa\u00fade tem sido lento para envolver e capacitar os utilizadores quanto a literacia em sa\u00fade digital. Nesta proposta, apresentar-se-\u00e1 uma metodologia para ampliar o envolvimento do utilizador na concep\u00e7\u00e3o de futuros cuidados e servi\u00e7os de sa\u00fade – o uso do Design Participativo (DP). Nessa perspectiva de DP, os profissionais de sa\u00fade em ambiente hospitalar e na Aten\u00e7\u00e3o Prim\u00e1ria assumem um protagonismo, que ser\u00e1 demonstrado com a experi\u00eancia singular de um hospital p\u00fablico do sul da Dinamarca no tratamento e seguimento de pessoas portadoras de uma doen\u00e7a cr\u00f3nica trai\u00e7oeira e emergente, que se tornou um problema de sa\u00fade global: a diabetes.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Nascimento do Cinema <\/em>
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Francisco Aires Mateus<\/h3>\n\n\n\n

AULA ABERTA<\/strong>
9 DE MAIO, 11H E 15H
AUDIT\u00d3RIO EP.2<\/h4>\n\n\n\n

Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 hist\u00f3ria do Cinema com um foco particular na sua pr\u00e9-hist\u00f3ria (na origem da fotografia, nos estudos de movimento, nas suas origens na Vaudeville e nas primeiras sess\u00f5es p\u00fablicas) e no desenvolvimento da sua linguagem (atrav\u00e9s dos jogos de M\u00e9li\u00e8s, do nascimento do cinema de anima\u00e7\u00e3o, das experi\u00eancias da escola de Brighton, da descoberta do efeito Kuleshov e da montagem de Griffith). Prop\u00f5e-se que atrav\u00e9s destes se consiga desenvolver uma chave de leitura para o cinema de \u00e9pocas subsequentes, aproveitando tamb\u00e9m a oportunidade para corrigir alguns dos erros comuns na percep\u00e7\u00e3o popular da \u00e9poca.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Gravura Japonesa – MOKU HANGA<\/em><\/h2>\n\n\n\n

Mami Higuchi<\/h3>\n\n\n\n

WORKSHOP
9 DE MAIO, 12H
SALA 5 EP.1 – OFICINA DE GRAVURA<\/h4>\n\n\n\n

Gravura Japonesa em Relevo Xilogravura – MokuHanga. A impress\u00e3o em bloco de madeira no Jap\u00e3o (Mokuhanga) \u00e9 uma t\u00e9cnica mais conhecida pela sua utiliza\u00e7\u00e3o no g\u00e9nero art\u00edstico ukiyo-e de folhas soltas.
A Mokuhanga ou xilogravura tradicional japonesa \u00e9 particularmente atractiva pela utiliza\u00e7\u00e3o de tintas n\u00e3o t\u00f3xicas \u00e0 base de \u00e1gua, bem como \u00e0 aus\u00eancia de necessidade de uma prensa de impress\u00e3o.
Para fazer uma impress\u00e3o a partir do bloco tintado, \u00e9 utilizada a baren, uma pequena ferramenta plana, em forma de disco, que \u00e9 esfregada sobre o verso do papel num padr\u00e3o em ziguezague, aplicando press\u00e3o com o calcanhar da m\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Participa\u00e7\u00e3o limitada e reservada a estudantes ESAD.CR mediante inscri\u00e7\u00e3o para:<\/em> gcoe.esad@ipleiria.pt<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Caso Urbinat – <\/em>
Projeto europeu para o desenvolvimento de corredores saud\u00e1veis e regenerativos centrados no design participativo<\/em><\/h2>\n\n\n\n

Am\u00e9rico Mateus, Susana Leonor<\/h3>\n\n\n\n

CONFER\u00caNCIA<\/strong>
9 DE MAIO, 14H
SALA 21 EP.2 <\/h4>\n\n\n\n

Os dois investigadores ir\u00e3o partilhar uma vis\u00e3o integrada \/hol\u00edstica, sobre o desenvolvimento do projeto, onde o principal foco foi a implementa\u00e7\u00e3o de processos de participa\u00e7\u00e3o e de co-design, para a integra\u00e7\u00e3o de bairros na teia urbana das grandes cidades, atrav\u00e9s de solu\u00e7\u00f5es com base na natureza (NBS). Sobretudo pretenderam ouvir os cidad\u00e3os, envolv\u00ea-los na cria\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es e assim, possibilitar o acesso a espa\u00e7os que se traduzem em sa\u00fade e bem-estar, integra\u00e7\u00e3o socioecon\u00f3mico e acessibilidade para inclus\u00e3o social. Em suma, qualidade de vida e bem-estar atrav\u00e9s da natureza.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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O que h\u00e1 c\u00e1 \u2013 <\/em>
visita \u00e0 ESAD.CR<\/em><\/h2>\n\n\n\n

VISITA GUIADA<\/strong>
9 DE MAIO, 14H30
\u00c1TRIO DA ESAD.CR EP.1 <\/h4>\n\n\n\n

\u201cO que h\u00e1 c\u00e1\u201d consiste numa visita interativa com alunos de escolas secund\u00e1rias, e fam\u00edlias, ao campus da Escola Superior de Artes e Design de Caldas da Rainha. A atividade tem o intuito de dar a conhecer os cursos, o espa\u00e7o e os servi\u00e7os da institui\u00e7\u00e3o, assim como o ambiente e as pessoas.
Visita orientada pelos estudantes de Oficina de Media\u00e7\u00e3o Art\u00edstica e Cultural, Sujeita a marca\u00e7\u00e3o pr\u00e9via para: gcoe.esad@ipleiria.pt<\/strong>
Ponto de encontro \u2013 \u00e1trio principal da ESAD.CR<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Eco Arte<\/em><\/h2>\n\n\n\n

In\u00eas Ferreira-Norman<\/h3>\n\n\n\n

MASTERCLASS<\/strong>
9 DE MAIO, 14H30
SALA 24 EP.2 <\/h4>\n\n\n\n

Apresenta\u00e7\u00e3o de trabalho e sess\u00e3o cr\u00edtica nos ateliers de LAP (3o ano). In\u00eas Ferreira-Norman foi produtora cultural e gerente de artistas no Reino Unido at\u00e9 2018, quando voltou para Portugal para se dedicar \u00e0 sua pr\u00e1tica e ao pensamento art\u00edstico. Mestre em Artes Pl\u00e1sticas e Livros de Artista pela University of the Arts London (Camberwell and Wimbledon College of Art), retomou a sua pr\u00e1tica art\u00edstica em 2015 para desenvolver e publicar trabalho sobre fenomenologias geol\u00f3gicas, coment\u00e1rio sociopol\u00edtico e mais recentemente explora\u00e7\u00f5es perform\u00e1ticas de como a ci\u00eancia e a espiritualidade se cruzam, criando novos mitos e universos. Interessa-lhe o pensamento ecol\u00f3gico e c\u00f3smico, e como a arte \u00e9 uma forma de liberdade de express\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de conhecimento transdisciplinar. Foi editora chefe do Journal of Arts Writing by Students publicado pela Intellect entre 2019 e 2023, e tem-se formado e envolvido em projetos editoriais desde 2009. Exerceu ensino de l\u00edngua Inglesa em Londres entre 2014-18 e escreve em portugu\u00eas para a ArteCapital desde 2019. Permacultora certificada, tem gerido projetos ambientais e comunit\u00e1rios com foco na economia circular e nas artes, tendo atividade nas comunidades de Peniche e \u00d3bidos, e agora em S\u00e3o Pedro do Sul.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Ateli\u00ea Aberto LAP<\/em><\/h2>\n\n\n\n

Jade Aura Nunes
Rafaela Gon\u00e7alves<\/h3>\n\n\n\n

ATELI\u00ca ABERTO<\/strong>
9 DE MAIO, 15H E 16H
SALA 4 EP.1 <\/h4>\n\n\n\n

Os eventos performativos s\u00e3o realizados por estudantes, um trabalho em progresso, como tudo o que ser\u00e1 apresentado no \u00e2mbito do atelier aberto. Cada um destes eventos \u00e9 uma slot dispon\u00edvel para a\u00e7\u00f5es dos estudantes. Algumas incluem objetos, outras apenas acontecimentos, outras mesmo altera\u00e7\u00f5es no espa\u00e7o, estando a liberdade de a\u00e7\u00e3o reservada at\u00e9 ao \u00faltimo momento.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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A Rede de Cineteatros Portugueses <\/em><\/h2>\n\n\n\n

Mariana Fonseca<\/h3>\n\n\n\n

APRESENTA\u00c7\u00c3O DE TRABALHO<\/strong>
9 DE MAIO, 15H
AUDIT\u00d3RIO EP.1 <\/h4>\n\n\n\n

Apresenta\u00e7\u00e3o do trabalho de finalistas de estudos teatrais, no \u00e2mbito da Exposi\u00e7\u00e3o de Finalistas.
Trata-se de uma breve explica\u00e7\u00e3o, do projecto, seguida da apresenta\u00e7\u00e3o da Aluna Mariana Fonseca, em v\u00eddeo.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Livros de Fotografia em Portugal: da Revolu\u00e7\u00e3o ao Presente<\/em><\/h2>\n\n\n\n

Filipa Valladares<\/h3>\n\n\n\n

AULA ABERTA<\/strong>
9 DE MAIO, 16H30
AUDIT\u00d3RIO EP.1 <\/h4>\n\n\n\n

“Livros de Fotografia em Portugal: Da Revolu\u00e7\u00e3o ao Presente” prop\u00f5e mergulhar o leitor na f\u00e9rtil hist\u00f3ria do livro de fotografia portugu\u00eas a partir da d\u00e9cada de 1970. Elege o livro de fotografia como objecto de estudo por ser um ve\u00edculo de cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica e documental, e ponto de converg\u00eancia para a colabora\u00e7\u00e3o entre fot\u00f3grafos, designers, escritores e editores. Dividido em sete cap\u00edtulos tem\u00e1ticos, analisa a produ\u00e7\u00e3o de livros durante a Revolu\u00e7\u00e3o, a rela\u00e7\u00e3o entre imagem fotogr\u00e1fica e texto, a dimens\u00e3o arquiv\u00edstica e institucional do livro de fotografia, as qualidades materiais e performativas desta pr\u00e1tica editorial e art\u00edstica, bem como a ideia de territ\u00f3rio e identidade. Oferecendo uma contextualiza\u00e7\u00e3o abrangente dos livros selecionados, engloba aspectos hist\u00f3ricos, pol\u00edticos, art\u00edsticos e sociais, com o intuito de contribuir para uma leitura inovadora sobre a hist\u00f3ria da fotografia em Portugal.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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O homem da blusa laranja a mulher da peruca azul<\/em> <\/h2>\n\n\n\n

Carolina Bonixe<\/h3>\n\n\n\n

TEATRO<\/strong>
9 DE MAIO, 21H
SALA 16 EP.2 <\/h4>\n\n\n\n

Um Homem e uma Mulher jogam, calmamente, Jenga, em sua casa. Quando uma pe\u00e7a do jogo cai, as personagens s\u00e3o transportadas para dentro de suas pr\u00f3prias cabe\u00e7as e iniciam uma reflex\u00e3o sobre o mundo contempor\u00e2neo. Tomam consci\u00eancia do mundo em que vivem e transportam o p\u00fablico numa viagem imersiva e ‘revolucion\u00e1ria’. Uma pe\u00e7a de Carolina Bonixe com a participa\u00e7\u00e3o dos alunos de teatro do segundo ano, anteriormente apresentada no Centro Cultural das Caldas da Rainha<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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