{"id":34041,"date":"2025-05-26T11:08:24","date_gmt":"2025-05-26T11:08:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/?p=34041"},"modified":"2025-06-04T08:53:56","modified_gmt":"2025-06-04T08:53:56","slug":"nao-faco-exposicao-do-ano-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/esadcr\/2025\/05\/26\/nao-faco-exposicao-do-ano-2025\/","title":{"rendered":"N\u00e3o Fa\u00e7o* – Exposi\u00e7\u00e3o do ano 2025"},"content":{"rendered":"\n
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Exposi\u00e7\u00e3o do ano 2025
N\u00e3o Fa\u00e7o*<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Finalistas da ESAD.CR<\/h3>\n\n\n\n

EXPOSI\u00c7\u00c3O<\/strong>
4 A 7 DE JUNHO DE 2025
INAUGURA\u00c7\u00c3O:<\/strong> 4 DE JUNHO, 17H
HOR\u00c1RIO DE 5 A 7 JUNHO: 10H – 22H
ESAD.CR
<\/h4>\n\n\n\n

\u201cN\u00e3o Fa\u00e7o *\u201d \u00e9 o t\u00edtulo da exposi\u00e7\u00e3o de finalistas de uma gera\u00e7\u00e3o que se apresenta sem medo de afirmar o que n\u00e3o \u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Num tempo em que tudo exige defini\u00e7\u00f5es r\u00e1pidas, posicionamentos vis\u00edveis e discursos s\u00f3lidos, optamos pela abertura, pela d\u00favida e pela provoca\u00e7\u00e3o. O espa\u00e7o vazio do t\u00edtulo n\u00e3o \u00e9 um erro: \u00e9 um espa\u00e7o em branco para ser preenchido. Uma frase aberta, que se adapta e se transforma conforme a voz que a usa. \u00c9 uma estrutura mut\u00e1vel que convida \u00e0 afirma\u00e7\u00e3o ou \u00e0 recusa: \u201cN\u00e3o fa\u00e7o puto.\u201d \u201cN\u00e3o fa\u00e7o parte.\u201d \u201cN\u00e3o fa\u00e7o ideia.\u201d \u201cN\u00e3o fa\u00e7o guerras.\u201d \u201cN\u00e3o fa\u00e7o um caralho.\u201d Cada possibilidade \u00e9 v\u00e1lida e faz parte da constela\u00e7\u00e3o de discursos que esta exposi\u00e7\u00e3o acolhe, seja cr\u00edtica, brincadeira, manifesto, resist\u00eancia ou constata\u00e7\u00e3o honesta.<\/p>\n\n\n\n

Enquanto Escola de Artes e Design, enfrentamos frequentemente estere\u00f3tipos que nos associam \u00e0 ideia de quem nada faz. Respondemos com ironia, liberdade e criatividade. O asterisco no t\u00edtulo \u201cN\u00e3o Fa\u00e7o *\u201d \u00e9 um espa\u00e7o aberto \u00e0 interpreta\u00e7\u00e3o e \u00e0 identidade individual. Cada um preenche com aquilo que o define ou com aquilo que recusa ser.<\/p>\n\n\n\n

Mais do que um jogo lingu\u00edstico, \u201cN\u00e3o Fa\u00e7o *\u201d reflete a ess\u00eancia do processo art\u00edstico e acad\u00e9mico: trabalhar sem certezas, errar, experimentar, construir significados durante o percurso. Aqui, o estar perdido \u00e9 oportunidade. Desenvolvemos pensamento cr\u00edtico e capacidades que transcendem respostas definitivas. Cada trabalho \u00e9 uma declara\u00e7\u00e3o de inten\u00e7\u00e3o, um posicionamento social ou existencial, uma tomada de consci\u00eancia sobre o papel do criador na sociedade: sobre aquilo que se escolhe questionar, rejeitar ou transformar.<\/p>\n\n\n\n

O \u201cn\u00e3o\u201d \u00e9, tamb\u00e9m, palavra afirmativa. \u00c9 resist\u00eancia. \u00c9 largar o que j\u00e1 nada nos diz. \u00c9 recusar a passividade diante do politicamente correto. Fazemos o que sentimos, n\u00e3o porque devemos. Fazemos muito, queremos mudan\u00e7as \u2014 mas o que \u00e9 que n\u00e3o fazemos? O que n\u00e3o nos representa?<\/p>\n\n\n\n

De 4 a 7 de junho, este espa\u00e7o re\u00fane encontros. Pessoas e ideias enchem as salas, para ver o que se faz e o que foi feito. O trabalho exposto simboliza o \u00faltimo marco destes alunes cujo ciclo se encerra. Celebra-se o percurso acad\u00e9mico, combatendo a press\u00e3o dos resultados imediatos com a emancipa\u00e7\u00e3o do intang\u00edvel e o ato de nos ouvirmos uns aos outros.<\/p>\n\n\n\n

No fim \u2014 que \u00e9 sempre um novo in\u00edcio \u2014 h\u00e1 que fazer escolhas e impor limites. Olhamos adiante com mais perguntas do que certezas, mas aprendemos, pelo caminho, n\u00e3o s\u00f3 aquilo que queremos afirmar, mas tamb\u00e9m o que n\u00e3o nos interessa no mundo ao qual agora pomos as m\u00e3os.<\/p>\n\n\n\n

\u201cN\u00e3o Fa\u00e7o\u201d \u00e9, afinal, o espa\u00e7o onde cada pode ser. Ou n\u00e3o ser. E isso, por si s\u00f3, j\u00e1 \u00e9 fazer muito.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

FICHA T\u00c9CNICA EXPOSI\u00c7\u00c3O N\u00c3O FA\u00c7O*<\/h4>\n\n\n\n

Dire\u00e7\u00e3o ESAD.CR<\/strong>
Cl\u00e1udia Pernencar (Diretora) Nuno Fragata, S\u00edlvia Pinto<\/p>\n\n\n\n

Coordena\u00e7\u00e3o Geral Exposi\u00e7\u00e3o<\/strong>
Carla Cardoso, L\u00edgia Afonso<\/p>\n\n\n\n

Coordena\u00e7\u00e3o Editorial Cat\u00e1logo<\/strong>
Miguel Macedo, Carla Cardoso, L\u00edgia Afonso<\/p>\n\n\n\n

Comiss\u00e1rios (docentes) e sub-comiss\u00e1rios (estudantes)<\/strong>
TeSP<\/strong>
AVM<\/strong> \u2014 Ana Carrasco, Miguel Bastos
DMD<\/strong> \u2014 Jo\u00e3o Vinagre
PDD3D<\/strong> \u2014 Francisco Fernandes<\/p>\n\n\n\n

Licenciaturas<\/strong>
AP<\/strong> \u2014 Rui Horta Pereira, Paulo Quintas e Marta Soares, com Lara Domingues
DE<\/strong> \u2014 C\u00e9lia Gomes, com La\u00eds Paulo, Leonor Barbosa
DGM<\/strong> \u2014 Ant\u00f3nio Silveira Gomes, Elga Ferreira, Marco Correia, com Madalena Serpa e Maria Antunes
DI <\/strong>\u2014 Lu\u00eds Pessanha, com Jo\u00e3o Neto
DPCV <\/strong>\u2014 David Camocho, com Margarida Vieira Godinho
PPC<\/strong> \u2014 L\u00edgia Afonso, com F\u00e1bio Costa, Rita Baleia
SI<\/strong> \u2014 Isabel Aboim, Nuno Monteiro, Maria Mire, com David Silva, Carolina Monteiro
T<\/strong> \u2014 Guilherme Mendon\u00e7a, com Joana Bolinhas<\/p>\n\n\n\n

Mestrados<\/strong>
MAP<\/strong> \u2014 Isabel Baraona, Miguel Ferr\u00e3o, com Gon\u00e7alo Chenk
MASI<\/strong> \u2014 Diogo Saldanha, com Carolina Soares, Jo\u00e3o Corvo
MDG<\/strong> \u2014 Jo\u00e3o Maio Pinto, Lu\u00edsa Barreto
MDP<\/strong> \u2014 Fernando Br\u00edzio, com Maria Bento
MDSBE<\/strong> \u2014 Elga Ferreira
MGC<\/strong> \u2014 Carla Cardoso<\/p>\n\n\n\n

Programa\u00e7\u00e3o e Produ\u00e7\u00e3o da Exposi\u00e7\u00e3o, Edi\u00e7\u00e3o e Textos Curatoriais<\/strong>
2\u00ba Ano PPC 2023\/2024<\/strong>
Ana Rocha, Carolina Morais, Carlos Cordeiro, Francisca Caridade, In\u00eas Dias, Katarzyna Bilka, Leonor Dias, Leonor Lima, Maria Jesus, Maria Veloso, Matilde Maia, Sabrina Garcia, Sara Silva, Violeta Greg\u00f3rio<\/p>\n\n\n\n

Orienta\u00e7\u00e3o<\/strong>
Carla Cardoso, L\u00edgia Afonso, UC de Projeto de Programa\u00e7\u00e3o e Produ\u00e7\u00e3o Art\u00edstica e Cultural II<\/p>\n\n\n\n

Design Gr\u00e1fico da Exposi\u00e7\u00e3o<\/strong>
Carmen Popovici, Ju Belo, Manu Clara \u2014 3\u00ba ano DGM<\/p>\n\n\n\n

Orienta\u00e7\u00e3o<\/strong>
Ant\u00f3nio Silveira Gomes, Jo\u00e3o Maio Pinto, Marco Correia<\/p>\n\n\n\n

Design Editorial do Cat\u00e1logo<\/strong>
Feliciano Andr\u00e9 Amador Costa<\/p>\n\n\n\n

Orienta\u00e7\u00e3o<\/strong>
Miguel Macedo<\/p>\n\n\n\n

Apoio \u00e0 montagem da Exposi\u00e7\u00e3o, \u00e0 Comunica\u00e7\u00e3o e Fotografias<\/strong>
Gabinete de Comunica\u00e7\u00e3o e Organiza\u00e7\u00e3o de Eventos:<\/strong> Andreia Sil, Raquel Marques, Paulo Costa, S\u00e9rgio Dantas
Oficina de Audiovisuais:<\/strong> S\u00e9rgio Veloso
Oficina Digital:<\/strong> Andreia Vasconcelos, Ricardo Jesus, Vanessa Ferreira
Oficina de Fotografia:<\/strong> Pedro C\u00e1<\/p>\n\n\n\n

\n<\/div>\n\n\n\n
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PROGRAMA\u00c7\u00c3O ESPECIAL
LICENCIATURA DE DESIGN GR\u00c1FICO<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Di\u00e1logos com Criativos<\/em><\/h2>\n\n\n\n

Jos\u00e9 Mendes e Graficalismo<\/h3>\n\n\n\n


5 DE JUNHO DE 2025
10:30H – 12:30H
14H VISITA \u00c0 EXPOSI\u00c7\u00c3O
SALA 50 EP1 – ESAD.CR
<\/h4>\n\n\n\n

Di\u00e1logo com criativos, \u00e9 um col\u00f3quio\/jornada que ter\u00e1 lugar no espa\u00e7o da exposi\u00e7\u00e3o do ano da ESAD.CR 2025. Procura-se gerar um di\u00e1logo prospectivo entre estudantes finalistas, professores e designers com diferentes experi\u00eancias e percep\u00e7\u00f5es das “ecologias do design” em Portugal e no Mundo.<\/p>\n\n\n\n

Pretende-se abordar quest\u00f5es centrais na din\u00e2mica vocacional do design e fomentar debate sobre um melhor entendimento do que pode uma escola como a ESAD.CR na prepara\u00e7\u00e3o dos estudantes hoje? Que grandes mudan\u00e7as prev\u00eaem-se nesta e noutras institui\u00e7\u00f5es cong\u00e9neres? Como podem os estudantes estar preparados para as grandes mudan\u00e7as que se antecipam para sociedade.<\/p>\n\n\n\n

O evento ter\u00e1 duas partes, come\u00e7ando como um espa\u00e7o de F\u00f3rum, onde os designers s\u00e3o apresentados e convidados a partilhar as suas experi\u00eancias de percurso.<\/p>\n\n\n\n

Partindo de 1 exemplo dos seus trabalhos enquanto estudantes e 1 trabalho profissional. Procurando dialogar sobre exerc\u00edcios e resultados, metodologias, objectivos e expectativas do design como forma pedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

A segunda parte ser\u00e1 orientada pelos estudantes numa visita pela exposi\u00e7\u00e3o de finalistas escola em modo di\u00e1logo direto.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

PROGRAMA\u00c7\u00c3O ESPECIAL
LICENCIATURA DE SOM E IMAGEM<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Performance de Andr\u00e9 Neto<\/em><\/h2>\n\n\n\n

4 DE JUNHO DE 2025
18H
SALA 20 EP1 – ESAD.CR<\/h4>\n\n\n\n

Proje\u00e7\u00e3o dos filmes em desenvolvimento dos alunos finalistas<\/em><\/h2>\n\n\n\n

5 DE JUNHO DE 2025
9:30H
AUDIT\u00d3RIO EP1 – ESAD.CR<\/h4>\n\n\n\n
\n\n\n\n

PROGRAMA\u00c7\u00c3O ESPECIAL
LICENCIATURA DE PROGRAMA\u00c7\u00c3O E PRODU\u00c7\u00c3O CULTURAL<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Programa\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o cultural – que profiss\u00e3o, que futuro?<\/em><\/h2>\n\n\n\n

5 DE JUNHO DE 2025
PINHAL ENTRE O EP1 E O EP2 – ESAD.CR

PARTE 1 – 15H<\/strong>
Vera Appleton \u2013 Appleton Square (Lisboa)
Sara Abrantes \u2013 Materiais Diversos (Minde)
Jo\u00e3o Garcia Neto \u2013 GreTUA (Aveiro)
Susana Pinheiro \u2013 A Oficina (Guimar\u00e3es)
Joana Pinho \u2013 Casa do Comum (Lisboa)

PARTE 2 – 16:30H <\/strong>
Dina Santos \u2013 Centro Cultural de Congressos (Caldas da Rainha)
Axel Vala e Andreia Morais \u2013 Leirena Teatro (Leiria) 
Ulisses Dias e C\u00e1tia Candeias \u2013 Bang Venue (Torres Vedras)
Francisco Neves \u2013 A Oficina (Guimar\u00e3es)
Ellen Fortes \u2013 Teatro Miguel Franco (Leiria)<\/h4>\n\n\n\n

A licenciatura em Programa\u00e7\u00e3o e Produ\u00e7\u00e3o Cultural tem no seu est\u00e1gio, que se realiza no 2\u00ba semestre do 3\u00ba ano \u2013 a reta final do curso \u2013, o seu momento alto. O est\u00e1gio, de 600 horas, \u00e9 realizado em organismos, projetos ou institui\u00e7\u00f5es culturais de refer\u00eancia, procurando dotar os estudantes, futuros profissionais, de um conhecimento de excel\u00eancia em \u00e1reas como a curadoria de exposi\u00e7\u00f5es, a consultoria e a gest\u00e3o de projetos culturais, a comunica\u00e7\u00e3o e a produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados, a programa\u00e7\u00e3o de festivais e a produ\u00e7\u00e3o cultural, tanto em organismos p\u00fablicos como privados, em projetos institucionais como independentes. O cruzamento entre o perfil dos alunos e os lugares de acolhimento de cada est\u00e1gio beneficia da a\u00e7\u00e3o do corpo docente da licenciatura, com pr\u00e1tica ativa e continuada nas \u00e1reas da programa\u00e7\u00e3o e da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, e que apoia, aluno a aluno, a realiza\u00e7\u00e3o de protocolos com institui\u00e7\u00f5es nacionais e internacionais. <\/p>\n\n\n\n

Dada a import\u00e2ncia deste momento no seu percurso acad\u00e9mico, os estudantes decidiramfazer, para o contexto da exposi\u00e7\u00e3o de finalistas, uma programa\u00e7\u00e3o cultural que inclu\u00edsse as suas pr\u00f3prias institui\u00e7\u00f5es de acolhimento, c\u00edrculos de conversa no pinhal para apresentar a escola \u00e0s institui\u00e7\u00f5es e as institui\u00e7\u00f5es \u00e0 escola. Para al\u00e9m dos presentes, este ano foram ainda realizados est\u00e1gios no Festival Tremor, no Teatro Nacional D. Maria II, no Teatro Municipal do Porto, no Largo Resid\u00eancias, na Associa\u00e7\u00e3o Emerge, na 95 Art Gallery e no Munic\u00edpio das Caldas da Rainha.<\/p>\n\n\n\n

Ficha t\u00e9cnica:<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Promotores: <\/strong>Instituto Polit\u00e9cnico de Leiria (Mestrado em Gest\u00e3o Cultural da Escola Superior de Artes e Design das Caldas da Rainha, C\u00e1tedra UNESCO em Gest\u00e3o das Artes e da Cultura, Cidades e Criatividade, LiDA \u2013 Laborat\u00f3rio de Investiga\u00e7\u00e3o em Arte e Design), GEPAC \u2013 Gabinete de Estrat\u00e9gia, Planeamento e Avalia\u00e7\u00e3o Culturais e Comiss\u00e3o Nacional da UNESCO<\/p>\n\n\n\n

Parcerias: <\/strong>C\u00e2mara Municipal das Caldas da Rainha, Festival Impulso e Plano Nacional das Artes<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Download pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

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