{"id":739,"date":"2022-03-17T00:05:27","date_gmt":"2022-03-17T00:05:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/estg\/?page_id=739"},"modified":"2024-11-25T15:59:48","modified_gmt":"2024-11-25T15:59:48","slug":"plano-de-seguranca-interno","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/estg\/escola\/seguranca\/plano-de-seguranca-interno\/","title":{"rendered":"Plano de seguran\u00e7a interno"},"content":{"rendered":"\n

Plano de seguran\u00e7a<\/h2>\n\n\n\n

Equipas de Emerg\u00eancia<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n

Para uma r\u00e1pida interven\u00e7\u00e3o em situa\u00e7\u00f5es de emerg\u00eancia, a ESTG, disp\u00f5e de equipas de seguran\u00e7a devidamente equipadas, para fazer face ao perigo iminente, com forma\u00e7\u00e3o em:<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
  • Combate a inc\u00eandio<\/li>
  • Evacua\u00e7\u00e3o de edif\u00edcios<\/li>
  • Socorrismo<\/li>
  • Controlo de Acessos.<\/li><\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n
    \n
    \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

    200115<\/h2>\n\n\n\n

    N\u00ba de Emerg\u00eancia Interna<\/h2>\n\n\n\n

    Poder\u00e1 ainda ligar 112 (Emerg\u00eancia M\u00e9dica) de qualquer telefone interno, caso seja necess\u00e1rio<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

    <\/div>\n\n\n\n

    Como agir perante uma situa\u00e7\u00e3o de inc\u00eandio<\/h2>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n

    Ao detetar um foco de inc\u00eandio ou qualquer outra situa\u00e7\u00e3o de risco dever\u00e1 manter a calma<\/u> e dar o alarme<\/u>.<\/p>\n\n\n\n

    <\/div>\n\n\n\n
    \n
    \n
    \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

    Acionar a botoneira de alarme de inc\u00eandio, fazendo press\u00e3o sobre o vidro.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n
    \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

    Este sinal indica a localiza\u00e7\u00e3o da respetiva botoneira.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n
    \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

    Poder\u00e1 ainda dar o alarme via n\u00famero interno de emerg\u00eancia.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

    <\/div>\n\n\n\n
    \n
    \n

    Como agir perante um alarme<\/h2>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n

    Inicie a evacua\u00e7\u00e3o do edif\u00edcio de forma calma<\/u> e ordeira<\/u> seguindo rigorosamente as instru\u00e7\u00f5es transmitidas pelo sistema sonoro.<\/p>\n\n\n\n

    <\/div>\n\n\n\n
    \n
    \n

    Docente\/Funcion\u00e1rio<\/h3>\n\n\n\n

    Ordenar a evacua\u00e7\u00e3o do edif\u00edcio acompanhando os estudantes at\u00e9 o ponto de encontro mais pr\u00f3ximo.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n

    Estudante<\/h3>\n\n\n\n

    Cumprir as instru\u00e7\u00f5es dos docentes e\/ou funcion\u00e1rios.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n\n\n\n
    \n
    \n

    1.<\/p>\n\n\n\n

    Abandonar o local de acordo com os caminhos de evacua\u00e7\u00e3o. Fechar a porta para evitar a propaga\u00e7\u00e3o do fogo e fumo. N\u00c3O CORRER<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n

    2.<\/p>\n\n\n\n

    Seguir as instru\u00e7\u00f5es constantes das plantas de emerg\u00eancia.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n

    3.<\/p>\n\n\n\n

    Dirija-se para a o ponto de encontro mais pr\u00f3ximo at\u00e9 receber novas instru\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n

    4.<\/p>\n\n\n\n

    O coordenador de evacua\u00e7\u00e3o do edif\u00edcio dar-lhe-\u00e1 toda a informa\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

    <\/div>
    \n
    <\/div>
    \n
    \n
    \n
    <\/div>\n\n\n\n

    Pontos de Encontro<\/h2>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n
    • Parque de estacionamento junto ao edif\u00edcio E<\/li>
    • Parque de estacionamento em frente ao edif\u00edcio B<\/li>
    • Parque de estacionamento em frente \u00e0 cantina 3<\/li>
    • Parque de estacionamento junto ao edif\u00edcio A<\/li><\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n
      \n
      \"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n

      Tome Nota…<\/h2>\n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n
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      \n

      Inc\u00eandio<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      • Dever\u00e1 sempre manter a calma.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
        • Ap\u00f3s ter dado o alarme, se se julgar habilitado para o efeito, poder\u00e1 fazer uso dos meios de combate a inc\u00eandio existentes para tentar controlar o mesmo.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
          • Dar indica\u00e7\u00f5es \u00e0s equipas de seguran\u00e7a sobre a localiza\u00e7\u00e3o de eventuais v\u00edtimas, de forma a que estes possam efetuar o resgate das mesmas no mais curto espa\u00e7o de tempo poss\u00edvel.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
            <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
            \n

            Sismo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            • Perante um sismo, proteja-se da queda de objetos, nomeadamente debaixo de:
              • V\u00e3os de portas;<\/li>
              • Cantos das salas;<\/li>
              • Debaixo de mesas, camas ou outras superf\u00edcies resistentes.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n
                • Logo que o abalo terminar, proceder de acordo com as instru\u00e7\u00f5es de evacua\u00e7\u00e3o:
                  • Docente\/Funcion\u00e1rio:<\/strong> Ordene a evacua\u00e7\u00e3o do edif\u00edcio acompanhando os alunos at\u00e9 ao ponto de encontro.<\/li>
                  • Estudante:<\/strong> Cumpra as instru\u00e7\u00f5es dos docentes e\/ou funcion\u00e1rios.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
                    <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Plano de seguran\u00e7a Equipas de Emerg\u00eancia Para uma r\u00e1pida interven\u00e7\u00e3o em situa\u00e7\u00f5es de emerg\u00eancia, a ESTG, disp\u00f5e de equipas de seguran\u00e7a devidamente equipadas, para fazer face ao perigo iminente, com forma\u00e7\u00e3o em: Combate a inc\u00eandioEvacua\u00e7\u00e3o de edif\u00edciosSocorrismoControlo de Acessos. 200115 N\u00ba de Emerg\u00eancia Interna Poder\u00e1 ainda ligar 112 (Emerg\u00eancia M\u00e9dica) de qualquer telefone interno, caso […]","protected":false},"author":1,"featured_media":7980,"parent":6214,"menu_order":60,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"custompostfields_banners":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/estg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/739"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/estg\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/estg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/estg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/estg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=739"}],"version-history":[{"count":62,"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/estg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/739\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7981,"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/estg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/739\/revisions\/7981"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/estg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6214"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/estg\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7980"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ipleiria.pt\/estg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=739"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}