ESPECÍFICOS

•Definir conceitos-chave no que se reporta a deficiência e incapacidade;

•Analisar e refletir sobre as implicações da deficiência na funcionalidade da pessoa;

•Identificar barreiras à mobilidade e de acesso à informação;

•Conhecer regulamentação orientadora nacional e internacional;

•Identificar as condições de acessibilidade propícias à pessoa com deficiência, nomeadamente ao nível social;

•Desenvolver a construção de uma atitude de observação, pesquisa e reflexão face às questões da deficiência e incapacidade;

•Refletir e sistematizar noções de deficiência e incapacidade sob a perspetiva da OMS, bem como as suas repercussões no seio da sociedade contemporânea;

•Analisar estratégias de intervenção com o propósito de atenuar as limitações/desvantagens do indivíduo com deficiência.

1. Teorias da Comunicação
   1. 1. O fenómeno da Comunicação
   1.2. Formas de comunicação humana
   1.3. Abordagens ao processo de comunicação: modelos processuais e modelos semióticos
   1.4. A comunicação mediatizada
2. Análise Crítica do Discurso
   2.1. Linguagem e Sociedade
   2.2. Modos de operação da ideologia
   2.3. Poder e hegemonia
   2.4. Representação social (interdiscurso, escolhas lexicais, sistema da transitividade, representação verbal dos atores sociais)
3. Semiótica Social
   3.1. Recursos semióticos
   3.2. Multimodalidade
   3.3. Gramática do Design Visual (representação, interação, composição)
4. Análise multimodal –
   Representação da deficiência notícias (telejornais; jornais diários ou semanários. reportagens (TV, documentário, newsmagazines). capas de revistas. cinema/séries. publicidade institucional. construção da identidade institucional

Modulo I – Mediação

1. Conceito de Mediação Mediação e desenvolvimento humano;

2. Comunicação – Especificidade do fenómeno relacional e estratégias de negociação interpessoal;

3. Caraterísticas e práticas do mediador;

4. Mediação nas sociedades: diversidade de mediadores e de práticas de mediação;

5. O mediador como objeto de relação e a mediação como espaço transacional.

Modulo II -Intervenção Social e comunitária

1. Conceito de intervenção social;

2 .O mediador como interventor social;

3. A intervenção social e o desenvolvimento comunitário: a intervenção comunitária com os vários agentes sociais;

4. Projetos e experiências de intervenção social e comunitária.

• Introdução à investigação científica
• Natureza e tipologias do conhecimento.
• O senso comum e o conhecimento científico.
• O processo de construção do conhecimento científico.
• Etapas do processo de investigação.
• Fase conceptual
• Pesquisa e seleção de bibliografia adequada ao tema de investigação
• Organização da informação.
• Procedimentos adequados para escrita científica
• O problema de investigação.
• O quadro de referencial teórico.
• Adequação da questão preliminar e objetivos de investigação.
• Fase metodológica
• Paradigmas da investigaçãoTipos de estudo
• O objeto/sujeito de estudo: universo, amostra e elemento
• Técnicas de amostragem.
• Técnicas e instrumentos de recolha de dados
• Técnicas de análise de dados
• Posicionamento do investigador face à investigação
• Reflexão crítica do processo de investigação

Identificação do problema de investigação / intervenção

Construção do enquadramento teórico;

Definição da metodologia de investigação / intervenção e das técnicas de recolha e tratamento de dados;

Análise e reflexão sobre a Investigação / intervenção;

Elaboração da dissertação / relatório final, apresentação e defesa do trabalho.

Estágio

Projeto

Dissertação